educación emocional Archives - Página 2 de 3

15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “BUSCANDO A NEMO”, APOYO VS. AYUDA

By Alberto
In Actividades, Educación, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
2 comments

Una invitación a zambullirnos en la vida, eso es la película #BuscandoANemo. Un dibujo de las dos maneras de vivirla: desde el #miedo, la angustia y el control o desde la #confianza, la valentía y la diversión. Una película para trabajar la distinción #ApoyoVsAyuda con

15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “BICHOS”, RESPONSABLE VS. VÍCTIMA

By Alberto
In Actividades, Educación, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
2 comments

#Bichos retrata la transformación de una sociedad sumisa, dependiente y reactiva en una libre, independiente y proactiva. Todo de la mano de la posibilidad de vernos capaces, de reconocer el poder que hay en nosotros y aplicarlo. Una oportunidad de trabajar

15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “LA HISTORIA INTERMINABLE”, RIGOR VS. RIGIDEZ

By Alberto
In Actividades, Adolescencia, Educación, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
2 comments

#LaHistoriaInterminable es la reconquista que todos los seres humanos debemos hacer de nuestro niño/a interior. “La nada” es un reflejo del proceso de deterioro vital que puede vivir un ser humano si se desconecta de su parte infantil. Soñar, creer

15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “MALÉFICA”, INTERPRETACIÓN VS. HECHO

By Alberto
In Actividades, Educación, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
1 comment

“Narremos una historia ya conocida para comprobar hasta que punto la conocéis”… Así comienza #Maléfica, la parte de la historia no tan conocida del clásico “La Bella Durmiente” y una película extraordinaria para trabajar la distinción #InterpretaciónVsHecho del #PIIEmocional. Una

15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “BALLERINA”, VISIÓN VS. SENTIMIENTO

By Alberto
In Actividades, Educación, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
4 comments

#Ballerina, un modelo evidente de que conseguir tu visión es posible. Excelente para trabajar la distinción #VisionVsSentimiento. A partir de 4º de primaria (8-9 años en adelante) Una película para reflexionar y apoyar a tus hijos o tus alumnos a que

15 Mar

VIDEOTECA EMOCIONAL: “LOS CROODS”, CONDUCTA VS. IDENTIDAD

By Alberto
In Actividades, Familia, PIIEmocional, Videoteca Emocional
4 comments

#LosCroods es una película de animación que podremos visualizar a partir de 4º de primaria, para niños y niñas a partir de 9 años. Se ambienta en una era prehistórica ficticia conocida como croodaceous (un periodo el cual tiene criaturas

08 Oct

SISTEMA DE APOYO A LA IMPLANTACIÓN DEL PIIE

Hemos establecido un sistema de apoyo para quienes quieran implantar el Programa de Implantación de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo (#PIIEmocional). Son muchos los docentes que han recibido la formación del Programa de Implantación de la Inteligencia

07 Jul

RESUMEN ACCIONES FORMATIVAS DEL PIIEMOCIONAL CURSO 2017-2018

Nuevamente cerramos este curso escolar 2017-2018 muy satisfechos con los resultados del Programa de Implantación de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo. Se han realizado un total de 33 acciones formativas, habiendo llegado a un total de 1.100 educadores, de las cuales: Nivel

25 Jul

LA IMPORTANCIA DE MOSTRAR AMOR CUANDO DESAPROBAMOS UNA CONDUCTA

Sin nos planteamos cómo solemos mostrar desaprobación a nuestros niños o nos planteamos cómo nos la mostraron nuestros educadores cuando nosotros éramos pequeños, nos encontraremos con una serie de acciones. Castigos, caras de enfado, algún cachete o un “No, no,

17 Jul

¿PARA QUÉ SOÑAR DESPIERTOS?

Dice S. Covey en Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva que “todo comienza con un fin en mente” y decía Séneca que “no hay viento favorable para quien no sabe a dónde va”. Una vez que hemos hecho

educación emocional

VIDEOTECA EMOCIONAL: “BUSCANDO A NEMO”, APOYO VS. AYUDA

VIDEOTECA EMOCIONAL: “BICHOS”, RESPONSABLE VS. VÍCTIMA

VIDEOTECA EMOCIONAL: “LA HISTORIA INTERMINABLE”, RIGOR VS. RIGIDEZ

VIDEOTECA EMOCIONAL: “MALÉFICA”, INTERPRETACIÓN VS. HECHO

VIDEOTECA EMOCIONAL: “BALLERINA”, VISIÓN VS. SENTIMIENTO

VIDEOTECA EMOCIONAL: “LOS CROODS”, CONDUCTA VS. IDENTIDAD

SISTEMA DE APOYO A LA IMPLANTACIÓN DEL PIIE

RESUMEN ACCIONES FORMATIVAS DEL PIIEMOCIONAL CURSO 2017-2018

LA IMPORTANCIA DE MOSTRAR AMOR CUANDO DESAPROBAMOS UNA CONDUCTA

¿PARA QUÉ SOÑAR DESPIERTOS?

En contacto

Enlaces útiles